Hakkımızda
Bir öğrenciyi anlamak, karnesini okumaktan fazlasıdır.
MEG-SE Eğitim Koçluğu ve Dikkat Merkezi; eğitim koçluğu, dikkat ve odaklanma çalışmaları ve danışmanlık görüşmelerini tek bir sürecin parçaları olarak yürütür.
Sedef Yılmaz
Kurucu · Eğitim Koçu
“Öğrenciyi yalnızca notlarıyla değerlendirmiyorum.”
Bir öğrencinin karnesi, o öğrencinin nasıl çalıştığını anlatmaz. Hangi saatte verimli olduğunu, neden başlayamadığını, planı hangi noktada bıraktığını ya da dikkatinin nerede dağıldığını söylemez.
Yıllar içinde şunu gördüm: çoğu öğrencinin ihtiyacı daha fazla ders çalışmak değil, kendisine gerçekten uyan bir düzen kurmaktı. Bu düzen herkes için aynı olmuyor. Bu yüzden hazır program vermiyor, öğrenciyle birlikte kendi rotasını kuruyoruz.
Süreç boyunca veliyle de düzenli olarak konuşuyoruz. Çünkü evdeki iletişim biçimi, kurulan planın sürüp sürmeyeceğini doğrudan etkiliyor.
Eğitim ve yetkinlikler
- Eğitim fakültesi mezunu
- Hacettepe Üniversitesi eğitim geçmişi
- ICF Profesyonel Eğitim Koçluğu eğitimi
- MOXO / MOXO 360 uygulayıcı yetkisi
- ERAL-NİT uygulayıcı yetkisi
Arka plan
Deneyim, sürecin nasıl kurulacağını belirler.
- 12yıl
- Akademik ve özel ders deneyimi
- 6yıl
- Özel eğitim deneyimi
- ICF
- Profesyonel Eğitim Koçluğu
- MOXO
- Lisanslı uygulayıcı yetkisi
Farklı sınıf düzeylerinde öğrencilerle birebir çalışma; ders sürecini ve öğrencinin çalışma davranışını yakından gözleme imkânı.
Bireysel ihtiyaçların farklılaştığı süreçlerde çalışma; öğrenciye göre uyarlanmış planlama pratiği.
Uluslararası Koçluk Federasyonu (ICF) çerçevesinde profesyonel eğitim koçluğu eğitimi.
MOXO / MOXO 360 ve ERAL-NİT değerlendirme araçları için uygulayıcı yetkisi kapsamında çalışma.
Nasıl çalışıyoruz
- Öğrenciye göre plan
- Hazır program vermiyoruz. Plan, öğrencinin gerçek günü, hedefi ve çalışma biçimi üzerine kuruluyor; süreç içinde de değişebiliyor.
- Açık iletişim
- Veliyle süreç düzenli olarak paylaşılıyor. Öğrenciyle yapılan görüşmelerin gizliliği ise korunuyor; bu ikisi birbirini dışlamıyor.
- Sınırların bilinmesi
- Eğitsel destek ile tıbbi değerlendirme farklı alanlardır. Gerekli gördüğümüz durumlarda aileyi ilgili uzmanlara yönlendiriyoruz.
- Ölçülebilir ilerleme
- İyi hissettiren ama takip edilemeyen hedefler yerine, öğrencinin ilerlediğini kendi gözüyle görebileceği somut ölçüler kullanıyoruz.
Üç aşamalı bir yol
Hizmetleri incele- 01
PLANLA
Önce mevcut durumu anlıyoruz.
- 02
GELİŞTİR
Sonra düzeni yerleşik hâle getiriyoruz.
- 03
BAŞAR
Ve ilerlemeyi sürdürülebilir kılıyoruz.
Nereden başlayacağınızı bilmiyor musunuz?
İlk görüşmede öğrencinin ihtiyaçlarını ve nasıl bir yol izlenebileceğini birlikte değerlendirelim.
Görüşmeler online ya da yüz yüze yapılabilir. Talebiniz ulaştığında en kısa sürede dönüş yapılır.